Мы тогда учились на втором курсе. Сдавали зачет по политологии. Мы экономисты, так что политология для нас "темный лес". Ну как водится, все естественно подготовили не шпоры, а "бомбы".
Сдавали всем потоком, народу много, нас запустили в большой зал, дали всем вопросы, дали 30 минут и потом звали по одному отвечать. В эти тридцать минут, все честно сидели писали что-то на своих бумажках а когда была возможность, доставали эти самые "бомбы" и шли отвечать.
Все сдают удачно, следующая очередь моей одногруппницы. Она успешно отвечает по листочку, а препод ни с того ни с сего говорит ей, что в этом предложении нет никакой логической связи (там про какие-то законы было). А она так на весь зал бодро и говорит: "Ну вот сами подумайте, что можно было написать в четыре часа утра".
Все грохнули смехом, всех она попалила, но зачет ей поставили.
💡 Вопросы и ответы:
Что такое "бомбы" в контексте анекдота?
"Бомбы" в данном случае — это шпаргалки, которые студенты использовали для подготовки к зачету по политологии.
Почему преподаватель сказал, что в ответе одногруппницы нет логической связи?
Преподаватель заметил несоответствие в логике ответа, который был основан на записях, сделанных в не самое подходящее время — в четыре часа утра.
Какова реакция аудитории на ответ одногруппницы?
Аудитория отреагировала смехом на её ответ, что свидетельствует о том, что многие студенты могли себя узнать в её ситуации.
читать полностью
